.
21/12/15
10/12/15
Arriba el Nadal a l'escola.
Dins l'escola ja es comença enflairar el Nadal!
El primer que vam fer tots plegats, va ser anar a buscar el tió, el vam trobar a la plaça de l'ajuntament, just el costat del gran tió del poble.
Un cop vam tenir el nostre petit tió, vam dur-lo cap a l'escola.
L'hem deixat a l'entrada de l'escola, sota el nostre calendari d'advent i al costat del nostre arbre de Nadal.
Cada dia tots plegats anem a obrir el calendari d'advent, si el vol menjar xocolata, cal endevinar l'enigma o endevinalla que hi ha dins.
Els més petits de l'escola, a l'estona de biblioteca van explicar el conte del tió de Nadal, i es van construir un petit tió per endur-se'l a casa, i així farà companyia al tió de casa seva.
Però el millor del Nadal a l'escola, encara s'ha de veure!!!!
El dimarts dia 22 de desembre, tota l'escola representarà els PASTORETS.
Cada dia tots plegats anem a obrir el calendari d'advent, si el vol menjar xocolata, cal endevinar l'enigma o endevinalla que hi ha dins.
Però el millor del Nadal a l'escola, encara s'ha de veure!!!!
El dimarts dia 22 de desembre, tota l'escola representarà els PASTORETS.
11/11/15
ACTIVITAT DE BIBLIOTECA
El segon llibre que hem treballat durant l'estona de biblioteca ha estat :
El
protagonista d'aquesta història és un monstre, un monstre molt especial
i a diferència de la resta no fa por. Té un problema i és que no sap
que li passa, està fet un embolic. S'ha aixecat estrany i confós. S'ha
fet un garbuix amb les seves emocions i ara toca desfer aquest ensurt,
ja que totes barrejades no funcionen massa bé. Una nena l'ajudarà a
separar i a saber entendre-les.
Aquest conte ha donat peu a parlar de les nostres emocions i jugar a identificar els colors amb les emocions:
- El negre s'identifica quan nosaltres tenim por,
- El vermell quan estem enfadats,
- El blau amb la tristesa,
- El verd amb la calma,
- El groc amb l'alegria,...
Mireu tot el que hem fet amb aquest conte tant divertit:
6/11/15
LA CASTANYADA
El divendres dia 30 de novembre a l'escola vam celebrar la Castanyada.
Durant el matí tots plegats vam fer panellets, i les bosses per guardar les castanyes torrades.
A la tarda, els pares van encendre el foc i ens van torrar castanyes, com a premi els hi vam deixar tastar els nostres panellets.
Quan els pares torraven les castanyes, nosaltres vam fer una petita gimcana amb castanyes.
El més divertit de tot van ser les difresses de castanyers i castanyeres.
Durant el matí tots plegats vam fer panellets, i les bosses per guardar les castanyes torrades.
A la tarda, els pares van encendre el foc i ens van torrar castanyes, com a premi els hi vam deixar tastar els nostres panellets.
Quan els pares torraven les castanyes, nosaltres vam fer una petita gimcana amb castanyes.
El més divertit de tot van ser les difresses de castanyers i castanyeres.
4/11/15
ELS SENTITS
Aquest curs dins l'àrea de descoberta d'un mateix, a Educació infantil , treballarem els sentits.
El primer sentit que hem treballat ha estat l'OLFACTE!
Hem fet moltes activitats:
-Un llista d'olors agradables i desagradables.
-Recollir plantes aromàtiques del nostre jardí.
-Jugar amb la caixa d'olors
-I finalment una bosseta d'olors per dur a casa.
El primer sentit que hem treballat ha estat l'OLFACTE!
Hem fet moltes activitats:
-Un llista d'olors agradables i desagradables.
-Recollir plantes aromàtiques del nostre jardí.
-Jugar amb la caixa d'olors
-I finalment una bosseta d'olors per dur a casa.
9/10/15
ACTIVITAT DE BIBLIOTECA EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL
 |
El primer conte que hem treballat a l'estona de la biblioteca és: "L'ou de l'eriçó":
Llavors troba un ou perfecte per un eriçó: rodonet i punxegut, com ell! I es diu: "Aquest ou és per a mi, ben segur!"
Així que es posa a incubar l'ou, el cuida i el protegeix, mirant que no li passi res de dolent. Inclús li canta cançons de bressol. "Espero que aviat s'obrirà!"
Els seus amics el veuen i miren de desanimar-lo: "Però no és un ou! Tot i que tinguis molta cura no s'obrirà". Però ell no defalleix, els ignora i continua tenint molta cura del seu ou, amb constància, esforç i un gran sentit de la responsabilitat.
Fins que un dia fa molt de vent...i el petit eriçó descobreix, amb gran pena, que l'ou s'ha trencat.... però... llavors: Resulta que l'ou era una castanya i la castanya tenia un cuquet a dins: "Mireu! El meu ou s'ha obert! Mireu com s'assembla a mi! Ja us ho vaig dir..."
Final feliç per l'innocent eriçó! Perquè després diguin que un ou no s'assembla en res a una castanya!
A l'escola la primera activitat que hem fet a partir d'aquest conte, per fer una sortida pel poble i buscar fulles amb colors de tardor, que ens han servir per fer el nostra eriçó.
I per últim, hem aprofitat el conte perquè els nens i nenes cuidin també el seu propi "ou", o en aquest cas una llavor, i així experimentin la responsabilitat de cuidar algú o alguna cosa (joc simbòlic) alhora que aprenen el procés de creixement i desenvolupament d'una planta.
5/10/15
Primeres activitats del curs a la classe d'Educació infantil
Les primeres activitats que hem fet aquest inici de curs és el joc simbòlic,al racó de la cuineta i del supermercat.
17/6/15
24/4/15
17/4/15
26/3/15
20/3/15
13/3/15
4/3/15
19/2/15
Subscriure's a:
Missatges (Atom)